شناسایی نوع جهان بینی رهبری مدیران: مطالعه مدارس دولتی شیراز

هدف کلی از انجام این پژوهش ارزیابی نوع جهان بینی رهبری مدارس دولتی شیراز به محیط بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه دولتی شهر شیراز بود که با روش نمونه گیری تصادفی-طبقه ای (بر حسب دوره تحصیلی) و براساس فرمول کوکران تعداد 369 نفر انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات فرم خلاصه شده مقیاس جهانبینی رهبری (ترکزاده و جعفری، (1391، بود که پس از محاسبه روایی و پایایی بین نمونه توزیع و جمع آوری گردید. داده های بدست آمده با استفاده از روش تی تک نمونه ای، و به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها نشان داد که نوع جهانبینی رهبری غالب در مدارس ابتدایی و متوسطه دولتی شیراز وجود ندارد.