واکاوی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و تکنولوژی آموزشی در اکثر مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه
Publish place: The 6th Scientific Congress on the Development and Promotion of Education Sciences and Psychology in Iran
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 469
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCONF06_028
Index date: 9 August 2019
واکاوی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و تکنولوژی آموزشی در اکثر مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه abstract
پژوهش حاضر بر آن است تا به بررسی و واکاوی موانع کاربرد فناوری و تکنولوژی آموزشی در اکثر مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه بپردازد و از نوع زمینه یاب1 است. تحقیق زمینه یابی در علوم تربیتی به منظور مطالعه شرایط موجود در رابطه با نیازهای آموزش به کار برده می شود و مدیران آموزشی با استفاده از این روش، اطلاعات لازم را به منظور اتخاذ تصمیم مناسب جمع آوری میکنند. تحقیق زمینه یابی به منظور کشف داده ها یا اطلاعاتی به کار برده می شود که از طریق آن می توان روابط بین متغییرها را مورد بحث و بررسی قرار داد. این روش بیشتر به منظور کشف رابطه و مستند سازی فرضیه هایی که به صورت علی و معلولی صورت بندی می شوند، مورد استفاده قرار میگیرد. جامعه آماری 180 نفر از خبرگان، مسئولان آموزش و پرورش و دبیران و معلمان پیشکسوت استان تهران در حوزه آموزش می باشد و نمونه آماری در این تحقیق برابر با جدول مورگان 118 نفر به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. آمار استنباطی که در آن از آزمون تک متغیری مجذور کای (x2) جهت آزمونهای که تک متغیری مشابه مناسب می باشد. در این پژوهش برای دو سوال جنسیت و فناوری اطلاعات از آزمون خی دوی دو طرفه استفاده شده است.
واکاوی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و تکنولوژی آموزشی در اکثر مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه Keywords:
واکاوی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و تکنولوژی آموزشی در اکثر مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه authors
عیسی خدابنده
عضو هیات علمی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین(ع)- مربی دانشکده شهید مطهری بسیج