بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در دانشگاه قم

این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در دانشگاه قم در سال 1398 صورت گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل180 نفر از اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد قم بوده است که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی ساده 122 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه محقق ساخته کیفیت آموزشی بود که برخی از سوالات از پرسشنامه های استاندارد موجود گرفته شد و بقیه سوالات به فراخور مولفه های موجود طراحی شدند. پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها، بررسی اطلاعات و آزمودن فرضیه ها با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار Smart PLS 2 در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش اول ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا مختص PLS بررسی گردیده است و در بخش دوم، ضرایب معناداری نرم افزار برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. در نهایت یافته ها نشان داد که هر چهار عامل جهانی شدن، بین المللی شدن، نوگرایی مدیریتی و کارآفرینی در آموزش عالی بر کیفیت آموزشی در دانشگاه قم تاثیر مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

تحصیلات تکمیلی , کیفیت آموزشی