تعامل کتابخانه های آموزشگاهی و مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ؛ موانع و دستاوردها
Publish place: Iranian Seminar on School Libraries
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,819
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISSL01_013
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1389
Abstract:
آموزش و تربیت دانش آموزان هدف نظام آموزش و پرورش جریانی منظم و مستمر است که به منظور رشد شخصیت و پرورش و هدایت مهارتهای اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان صورت می گیرد بی تردید دستیابی به این مهم بدون در نظر گرفتن نقش کتابخانه ها به عنوان یکی از ارکان نظام آموزش و پرورش امکان پذیر نیست.
Keywords:
Authors
راضیه زاهدی
دانشجوی مقطع کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نیره سلیمان زاده
دانشجوی مقطع کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فرزانه همتیان
دانشجوی مقطع کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فرشید دانش
عضو هیئت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :