عوامل تعیین کننده عملکرد دانشجویان رشته حسابداری

آموزش عالی از آن جهت که نقشی اساسی در ارتقای سطح زیر مجموعه های جامعه در ابعاد مختلف علمی، فرهنگی، اقتصادی دارد، از اهمیت خاصی برخوردار است.. افت تحصیلی یکی از مشکلات هر نظام آموزشی از جمله دانشگاه ها می باشد که در میان دانشجویان رشته های مختلف، وجود دارد.هدف این پژوهش بررسی عوامل تعیین کننده عملکرد دانشجویان رشته حسابداری است. به منظور این هدف، تاثیر نوع مدرسه، ویژگی های اساتید، تکنیک های تدریس اساتید حسابداری، ویژگی های دانشجو، نمره ریاضی و زبان انگلیسی در مقطع دبیرستان، بر عملکرد دانشجویان سنجیده شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع داده ها توصیفی-همبستگی است. برای جمع آوری داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان رشته حسابداری که درس اصول حسابداری 3 را یکبار اخذ کرده اند می باشد و نمونه 210 نفر از دانشجویان رشته حسابداری دانشگاه های آزاد استان اصفهان می باشد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین نمرات درس زبان انگلیسی، درس ریاضیات در مقطع دبیرستان، ویژگی های اساتید، تکنیک های تدریس، ویژگی های دانشجویان و عملکرد دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد ولی بین نوع مدرسه و عملکرد دانشجویان رابطه معنی داری وجود ندارد.

Keywords:

تکنیک های تدریس , عملکرد تحصیلی , , ویژگی های اساتید