اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان دخترانه امام رضا(ع) شهرستان اراک
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 724
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RELIGI02_064
Index date: 26 August 2019
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان دخترانه امام رضا(ع) شهرستان اراک abstract
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان امام رضا (ع) شهرستان اراک بود . این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود.جامعه ی آماری پژوهش دانش آموزان پایه ی سوم دبستان دخترانه ی امام رضا شهراراک در سال تحصیلی 97-98 ونمونه آن شامل 30 دانش آموز کلاس سوم بود که به روش انتخاب تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در پژوهش ، پرسشنامه ی اعتماد به نفس آیزنک بود . متغیر مستقل آموزش مهارت های اجتماعی بود که در 10جلسه ی45 دقیقه ای به صورت گروهی برای دانش آموزان در گروه آزمایش اعمال شد. داده ها پس از انجام پس آزمون با روش کوواریانس با استفاده از نرم افزار spss23 تجزیه و تحلیل گردید. نتایج پژوهش نشان داد آموزش مهارت های اجتماعی برافزایش اعتماد به نفس دانش آموزان موثر بوده است p<0/05
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان دخترانه امام رضا(ع) شهرستان اراک Keywords:
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان دخترانه امام رضا(ع) شهرستان اراک authors
مریم هاشم زاده
گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری، اراک، ایران
مطهره مرادی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری، اراک، ایران