توسعه الگوی اجرای دروس آموخته شده در سامانه مدیریت دانش
Publish place: Journal of Strategic Management Studies، Vol: 5، Issue: 18
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 375
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_STRA-5-18_005
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1398
Abstract:
یکی از ارزشمندترین دارایی های موجود و قابل تسخیر در پروژه ها، دانش و تجارب به دست آمده در حین اجرای آن ها می باشد. این تجارب در صورت استفاده، فراهم کننده شرایط مناسب تر در اجرای پروژه های بعدی از نظر زمانی، هزینه ای و کیفی خواهد بود. اما به دلیل ضعف حافظه پروژه ها، در صورت عدم شناسایی، کسب و انتشار مناسب، این تجارب با اتمام پروژه کم کم به فراموشی سپرده می شوند. به همین منظور در این تحقیق از یک سو با بررسی 1. ادبیات مدیریت دانش، 2. الگوهای مدیریت دانش، 3. مقایسه الگوهای مدیریت دانش و 4. استخراج معیارهای موفقیت از منابع مورد مطالعه، و از سوی دیگر مطالعه سازمان سپانیر و استخراج الزامات این سازمان در سامانه مدیریت دانش به عنوان مطالعه موردی این تحقیق، ابتدا از میان الگوهای مدیریت دانش که در ادبیات موضوع معرفی شده اند الگوی به عنوان الگو پایه در تحقیق انتخاب گردیده است. سپس الگوی پایه با توجه به سایر مطالعات ادبیات موضوع از دو منظر توسعه یافته است، 1. از نظر فرآیندهای عملیاتی و ارتباط دقیق تر فرآیندهای الگو، 2. از نظر توجه به آماده سازی زیرساخت لازم برای اجرای الگوی مدیریت دانش. الگوی توسعه یافته در ادامه در دو مرحله (1. ارائه الگو به 7 نفر از خبرگان 2. طراحی پرسشنامه و اخذ نظر 34 نفر از خبرگان دانشگاهی و سازمانی) اعتبارسنجی گردیده است.
Keywords:
Authors
احمد نورنگ
استادیار، دانشگاه جامع امام حسین
محسن فیروزشاهی
کارشناسی ارشد، دانشگاه جامع امام حسین
علی محمد احمدوند
استاد، دانشگاه جامع امام حسین
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :