اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس زنان معتاد ترک کرده
Publish place: The 6th International Congress on Development and Promotion of Fundamental Science and Technolpgy in Society
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 433
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DPFSTS06_289
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس زنان معتاد ترک کرده انجام گرفت. این پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون، با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش زنان و دختران معتاد ترک کرده در کمپ بانوان (بهبود گستران همگام) تهران بود. نمونه پژوهش 30 نفر انتخابی از بین 60 نفر مستقر در کمپ بود که با توجه به معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند سپس به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفر آزمایش و 15 نفر گواه قرار گرفتند و گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند. پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت به صورت پیش آزمون و پس آزمون در هر دو گروه اجرا شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که نمرات شرکت کنندگان گروه آزمایش، در مقیاس عزت نفس به طور معناداری بالاتر از گروه گواه بود. به نظر می رسد، آموزش مهارت های زندگی به خصوص مهارت های همدلی، خودآگاهی، مدیریت هیجان، مدیریت استرس، حل مساله، ارتباط موثر می تواند باعث ارتقاء سطح عزت نفس افراد شود و گام موثری در بازتوانی و عدم عود مجدد معتادان ترک کرده باشد.
Authors
آناهیتا صادقی
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین-پیشوا
علی اسماعیلی
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین-پیشوا
اعظم مقدم
دکترای سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران