اثربخشی توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر علائم رفتاری کودکان اوتیسم با عملکرد بالا در کرج
Publish place: Family Conferencing, Autism Disorder and Challenges
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,346
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
KACMED01_030
Index date: 4 September 2019
اثربخشی توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر علائم رفتاری کودکان اوتیسم با عملکرد بالا در کرج abstract
هدف از پژوهش حاضر برسی اثربخشی توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر علائم رفتاری کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم با عملکرد بالا در شهرستان کرج بوده است. روش تحقیق در این پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون _ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم با عملکرد بالا شهرستان کرجبود که در سال 1397 جهت درمان ارجاع داده شده بودند. گروه آزمایش مداخله پنج هفته ای ( 8 جلسه 60 دقیقه ای) توان بخشی شناختی ذهن خوانی دریافت کردند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. ابزار تحقیق پرسشنامه علائم رفتاری بود. برای تجزیه تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس تک متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS22 استفاده شد. یافته ها نشان داد در مرحله پس آزمون علائم رفتاری گروه آزمایش بهبود معنی داری داشته است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر میزان علائم رفتاری ارتباطی تاثیرگذار بوده است که توجه ویژه مسئولین در بخش آموزش و پروش و سازمان بهزیستی را می طلبد.
اثربخشی توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر علائم رفتاری کودکان اوتیسم با عملکرد بالا در کرج Keywords:
اثربخشی توانبخشی شناختی ذهن خوانی بر علائم رفتاری کودکان اوتیسم با عملکرد بالا در کرج authors
طیبه موسی بیگی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
حسین کریمی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
توران آسانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی