شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,083
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_115
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان انجام گرفت که منظور از آموزش فرآیند دو سویه ی یاددهی- یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرش های مثبت درباره ی موضوعی خاص است که متناسب با شرایط و ویژگی های سنی و اهداف آموزشی به اجرا در می آید. امروزه جوامع با سرعت بسیار زیادی در حال پیشرفت و تغییر می باشند که این خود باعث روبرویی افراد با مسائل و مشکلات و نیازهای گوناگون و فراوان است که نیازمند توانایی و مسلح بودن افراد به ابزار و روشهایی برای روبرویی و حل این مسائل و نیاز ها می باشد. لذا روش های تدریس بعنوان یکی از ابزار تربیت این افراد در مسلح کردن افراد می تواند نقش بسزایی داشته باشد که خود به دو دسته ی تاریخی و روشهای نوین تقسیم شده است. همچنین روشهای نوین تدریس شامل روش تدریس بارش فکری، بدیعه پردازی، روش تدریس حل مسئله و.. می باشد که باعث ایجادبینش توانایی تفکر و اندیشیدن ایجادانگیزه توانایی برخورد با مسائل و مسئولیت پذیری دردانش آموزان می شوند
Authors
مصطفی صدوقی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه،ایران
فاطمه معینی علی اکبری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد،ایران