بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با مشارکت سازمانی معلمان دوره ابتدائی شهرستان بهبهان
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 355
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_303
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش فرهنگی با مشارکت سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان بهبهان صورت گرفت. از میان معلمان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی 1395-1396 مشغول به کار بودند تعداد 274 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. از دو پرسشنامه هوش فرهنگی و پرسشنامه مشارکت سازمانی کارکنان برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. ضریب پایایی پرسشنامه هوش فرهنگی (0/72) و ضریب پایایی مشارکت سازمانی (0/74) می باشد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه نتایج ذیل بدست آمده است: که هوش فرهنگی و مولفه های آن مشارکت سازمانی ارتباط مثبت معناداری دارد، به این معنا که وجود هوش فرهنگی باعث می شود که کارکنان از مشارکت بالایی برخوردار باشند و این برای بهبود و اثربخشی و تحقق اهداف کارکنان می تواند موثر واقع گردد.
Keywords:
Authors
فرشته پرتویان
کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان رشته مدیریت آموزشی
سیدذبیح اله موسوی اطهر
کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان رشته مدیریت آموزشی