یافته های نوین در حوزه ی محرومیت زدایی فرهنگی و توسعه ی عدالت آموزشی

طرح پژوهشی اجرا شده محرومیت زدایی فرهنگی با تاکید بر اقتصاد مقاومتی و خودکفایی قبل از اقدام : در سال تحصیلی96-97 که بنده پس از 14 سال تدریس مقاطع مختلف در روستاهای محروم خدمتگزاری)مدیریت جدید( این دبستان مختلط و مرزی را برعهده گرفتم بنا به شواهد و مستندات متاسفانه این دبستان از کو چکترین امکانات بدلیل عدم پیگیری مدیریت وقت نیز بی بهره بود)یک مثال کوچک دروازه های فوتبالشان چهار سنگ و امکانات ورزشیشان فقط یک توپ بود( اما هم اکنون خوشبختانه به یاری خدا و کمک نیکوکاران آشنا مجهز به بهترین امکانات و وسایل ورزشی شده است و این خود در جذب دانش آموزان و ایجاد روحیه و نشاط مثبت در آنان بسیار موثر بوده است روش کار: از آنجایی که منطقه صددرصد عرب زبان هستند تاکید اول ما تقویت زبان فارسی بوده و است از این طریق که در آموزشگاه هیچکس حق ندارد عربی صحبت کند و با راه اندازی کلاس پیش دبستانی و مجهز کردن آن به تلویزیون و گیرنده ی دیجیتال و پخش کردن مرتب شبکه ی فارسی کودکانه و آموزشی پویا برای کلاس پیش دبستانی )حداقل روزانه یکساعت( و برای بقیه ی پایه ها فیلمهای علمی و آموزشی با هدف تقویت زبان ملی فارسی آموزش عملی نماز و مسایل مذهبی و اخلاقی و تربیتی تاثیر بسیاری در خاموشی رفتارهای ناهنجار آنان داشته دانش آموزان دیر آموز و لازم التعلیم یا به مرکز درمان اختلالات یادگیری معرفی شدند و یا بصورت خیرین آموزشی بعد از تایم مدرسه بصورت کلاسهای فوق العاده رایگان و اختیاری که با استقبال خوبی همراه شده مورد توجه خاص قرار گرفته اند