مطالعه میزان برخورداری کتابهای درسی پایه ی پنجم دبستان از مولفه های اصلی آموزش محیط زیست

صادق رزاق زاده; فاطمه ایزدیان

مطالعه میزان برخورداری کتابهای درسی پایه ی پنجم دبستان از مولفه های اصلی آموزش محیط زیست

Publish place: National Conference on Environmental Education and Social Capital Promotion

Publish Year: 1397

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/923015

Document National Code:

EEPCONF01_058

Index date: 15 September 2019

مطالعه میزان برخورداری کتابهای درسی پایه ی پنجم دبستان از مولفه های اصلی آموزش محیط زیست abstract

بحران محیط زیستی از مهمترین چالشهای بشر در قرن حاضر است. آگاهسازی نسبت به محیط زیست توسط نهادهای متعددی صورت می گیرد. در این میان آموزش وپرورش به سبب نقش بنیادینی که در شکل گیری رفتارهای انسان دارد، دارای اهمیت بسزایی است؛ بنابراین، پژوهش حاضر درزمینهی این مبحث مهم و باهدف بررسی میزان توجه به مولفه های اصلی آموزش محیط زیست در محتوای کتابهای درسی پایه پنجم دبستان انجام شده است. این پژوهش به صورت تحلیل محتوا با روش شاون بوده و واحد تحلیل، کل محتوای صفحات است. یافته های پژوهش نشان داده که وضعیت موجود در آموزش محیط زیست پایه پنجم علیرغم تلاشهایی که صورت گرفته چندان مناسب نیست و توجه جامع و متعادلی به مولفه های آموزش محیط زیست در محتوای کتابها نشده است.

مطالعه میزان برخورداری کتابهای درسی پایه ی پنجم دبستان از مولفه های اصلی آموزش محیط زیست Keywords:

محیط زیست , تحلیل محتوا , پنجم دبستان

مطالعه میزان برخورداری کتابهای درسی پایه ی پنجم دبستان از مولفه های اصلی آموزش محیط زیست authors

صادق رزاق زاده

آموزگار اداره آموزش وپرورش شهرستان کاشان

فاطمه ایزدیان

آموزگار اداره آموزش وپرورش شهرستان شهرضا