بررسی عوامل موثر بر نگرش اساتید هیات علمی نسبت به آموزش مبتنی بر کامپیوتر

براساس دسته بندی تحقیقات بر حسب هدف، پژوهش حاضر از نوع کاربردی است براساس دسته بندی تحقیقات بر حسب چگونگی گردآوری داده ( طرح تحقیق)، پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی پیمایشی است. پژوهش حاضر با رویکرد قیاسی انجام شده است. این پژوهش از نظر فرایند اجرای پژوهش کمی و از نظر زمان انجام پژوهش به صورت مقطعی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه می باشد که تعداد کل اساتید تمام وقت، نیمه وقت و حق التدریس 733نفر می باشد، در این پژوهش با توجه به این که اعضای هیات علمی مورد بررسی قرار خواهد گرفت با توجه به جدول زیر مجموع این افراد 141نفر می باشد که از روش سرشماری برای انتخاب حجم نمونه استفاده و پرسشنامه در بین 141نفر توزیع و گردآوری شده است. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه استفاده شده است. پایایی پرسشنامه 0/947 محاسبه شد. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS22 و AMOS20 استفاده شده است. نتایج نشان داد فرضیه های پژوهش در سطح اطمینان 0/095 رد نشدند در این بین بیشترین تاثیر را متغیر اثربخشی استفاده از کامپیوتر به میزان 0/971 بر اضطراب استفاده از کامپیوتر داشته است.

Keywords:

نگرش اساتید هیات علمی , به آموزش مبتنی بر کامپیوتر , معادلات ساختاری