سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 477

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ARSEP04_148

Index date: 17 September 2019

اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز abstract

این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز در بین کلیه بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز در شهر تهران در سال 1396 صورت گرفت. روش نمونه گیری تصادفی استعداد نمونه 42 نفر از افراد افسرده ای که نمرات پایین تر از میانگین در پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان را کسب نمودند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل ابزار مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (DERS) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (درصد، محاسبه میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چند متغییری دو گروه آزمایش و گواه و از نرم افزار SPSS-19 استفاده شد. با توجه به نتایج به دست آمده می توان دریافت که میان میانگین عدم پذیرش بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=117/6 و sig<0/01)؛ میانگین دشواری رفتار بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=71/56 و sig<0/01) و میانگین دشواری در تکانه بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=108/51 و sig<0/01)؛ میانگین آگاهی هیجانی بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=78/67 و sig<0/01) میانگین دسترسی محدود بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=96/01 و sig<0/01) میانگین عدم وضوح بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش (F=103/26 و sig<0/01) تفاوت معنی داری وجود دارد.

اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز Keywords:

شایستگی هیجانی , دشواری های تنظیم هیجانی , افسرده , مداخله

اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز authors

زینب احمدی دیبا

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

کامیان خزایی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز" توسط زینب احمدی دیبا، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس؛ کامیان خزایی، استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس بین المللی دستاورد های نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله شایستگی هیجانی، دشواری های تنظیم هیجانی، افسرده، مداخله هستند. این مقاله در تاریخ 26 شهریور 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 477 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز در بین کلیه بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز در شهر تهران در سال 1396 صورت گرفت. روش نمونه گیری تصادفی استعداد نمونه 42 نفر از افراد افسرده ای که نمرات پایین تر از میانگین در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر کاهش دشواری های تنظیم هیجانی در بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک فراز با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.