نقش ناسازگاری ادراکی در روابط میان حمایت اجتماعی و افکار خودکشی در دانشجویان تک سرپرست

هدف: پژوهش نشان داده است که فقدان حمایت اجتماعی به ریسک خودکشی مرتبط است. در این مطالعه، ناسازگاری شدید ادراکی (ناشی از این است که فرد احساس میکند بار روی دوش دیگران است) و تعلق پذیری خنثی در نظریه بین فردی خودکشی، به عنوان مکانیسم رابطه حمایت اجتماعی و خودکشی در دانشجویان تک سرپرست مورد بررسی قرار گرفت. روش: این مطالعه شامل 207 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (واحد ملارد، قزوین و علوم و تحقیقات تهران) بود که در سال 1398 جمع آوری شد. دو تحلیل میانجی گری چندگانه انجام شد تا این مسئله که چگونه ناسازگاری شدید ادراکی و تعلق پذیری خنثی رابطه بین شاخصهای حمایت اجتماعی و افکار خودکشی دانشجویان تک سرپرست را میانجیگری می کند، مورد بررسی قرار بگیرد. یافته ها: ناسازگاری شدید ادراکی، روابط بین حمایت اجتماعی ادراک شده و ارتباط اجتماعی با افکار خودکشی دانشجویان تک سرپرست را میانجیگری می کند. تعلق پذیری خنثی هیچ ارتباطی را در سطح اطمینان 99 درصد میانجیگری نکرد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که فقدان حمایت اجتماعی در دانشجویان تک سرپرست می تواند منجر به تفکر بار روی دوش دیگران بودن شود که برون داد آن موجب خودکشی شود.

Keywords:

دانشجویان تک سرپرست , ناسازگاری شدید ادراکی , حمایت اجتماعی , افکار خودکشی.