آسیب شناسی آموزش های مهارتی بر مبنای الگوی سه شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 21، Issue: 81
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 650
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEE-21-81_005
Index date: 24 September 2019
آسیب شناسی آموزش های مهارتی بر مبنای الگوی سه شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان abstract
تحقیق حاضر با هدف شناسایی آسیبهای موجود در سازمان آموزش فنی و حرفهای (شامل سه بعد فرایند، ساختار و محیط) انجام شده است. رویکرد پژوهش حاضر از نظر روش، کیفی بود و سازمان مورد مطالعه آموزش های فنی و حرفه ای استان کردستان بود و لذ،ا مشارکت کنندگان در پژوهش طیف متنوعی از مدیران و کارشناسان بودند. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمهساختار یافته بود. مصاحبهها با توجه به سطح اشباع نظری تا 18 نفر انجام شد. بر اساس یافته ها، سازمان آموزش فنی و حرفهای استان کردستان در هر سه بعد فرایندی، ساختاری و محیطی دچار آسیب است. بعضی از راهبردهای مهم این پژوهش عبارت از: توجه به پتانسیلهای منطقهای در فرایند نیازسنجی آموزشی، برنامه ریزی برای ارتقای مهارتهای کلیدی اقتصاد دانش بنیان همانند خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی، برنامه ریزی برای آموزش مهارتهای نرم همانند کار تیمی و اخلاق کار به کارآموزان و پیادهسازی مدیریت یکپارچه آموزش های مهارتی است.
آسیب شناسی آموزش های مهارتی بر مبنای الگوی سه شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان Keywords:
آسیب شناسی آموزش های مهارتی بر مبنای الگوی سه شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان authors
علی اکبر امین بیدختی
استاد گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان،
محمود نجفی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه سمنان
فرهاد شریعتی
دانشجوی دوره دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :