رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 808
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HUMANITY01_074
Index date: 1 October 2019
رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان abstract
در پژوه ش حاضر به بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس پرداخته شده است.در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس از دبستان های شهرستان لردگانانتخاب شده است.برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلنداستفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدستآمده توسط روش های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است .نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری (مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه) فقطبین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا که انتخاب سبکفرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود.
رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان Keywords:
رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان authors
عمران کیانی
مربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
عقیل والازادی
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد