بررسی مروری اثربخشی اجرای روش های کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 926
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICRSIE04_365
Index date: 5 October 2019
بررسی مروری اثربخشی اجرای روش های کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی abstract
امروزه در دنیا روش های جدیدی برای آموزش ابداع شده است که میتوان گفت نقطه مشترک اکثر آنها تغییر فرایند یاددهی-یادگیری از حالت معلم محور به دانشآموز محور میباشد . به عبارت دیگر انجام کارهای جدیدی همچون ورود فن آوری به کلاس درس، نمایشخلاقانه، بحث و گفت وگو در کلاس و انجام پروژه های تیمی به همین منظور و با هدف ارتقاء سطح یادگیری، کاهش اضطراب و یادگیری ماندگارتر در دانش آموزان میباشد. روش های آموزشی کلاس معکوس و نمایش خلاقانه از جمله ی همین فعالیتها هستند. کلاس معکوس از طریق جابهجایی فعالیت دانش آموزان در کلاس و خارج از آن امکان بحث و گفت وگوی بیشتر پیرامون موضوع در سرکلاس، آموزش خودگام برای دانش آموزان و پیشبرد مطالب درسی متناسب با ساعات آموزشی برای معلمان را فراهم می آورد. همچنین روش نمایش خلاقانه با ایجاد فضایی تعاملی باعث تحریک هوش های چندگانه گاردنر شده و امکان یادگیری پایدارتر و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان را فراهم می آورد.در این مقاله مطالعه مروری بر پژوهشهایی که در حوزه کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی متمرکز بوده اند انجام شده و نتایج آنها مورد بررسی قرار گرفته است
بررسی مروری اثربخشی اجرای روش های کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی Keywords:
بررسی مروری اثربخشی اجرای روش های کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی authors
محمدرضا برزو
دبیرآموزش و پرورش
ناعمه سجادی
دبیرآموزش و پرورش