ابهام زدایی واژه شناختی مهارت های اشتغال محور دانش آموختگان بخش کشاورزی
Publish place: Journal of Studies in Entrepreneurship and Sustainable Agricultural Development.، Vol: 5، Issue: 3
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 377
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEADG-5-3_003
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1398
Abstract:
واژه های متعددی برای مهارت های مرتبط با اشتغال دانشجویان در آموزش عالی به کار رفته است که از جمله می توان به کارآفرینی، اشتغال پذیری، مهارت های عمومی، مهارت های قابل انتقال، مهارت های اصلی، مهارت های کلیدی و مهارت های کسب و کار و یادگیری توسعه شغلی اشاره کرد. از جمله چالش های پیش روی محققان و دست اندرکاران آموزش عالی تعدد این واژه هاست که در برخی مواقع با بی دقتی به کار گرفته می شوند. هدف این مقاله ابهام زدایی از این واژه ها و فراهم کردن زمینه درک صحیح و کاربست شایسته آنها در عرصه پژوهش و عمل در آموزش عالی کشاورزی است. مقایسه کارآفرینی و اشتغال پذیری نشان داد وجه ممیزه کارآفرینی صلاحیت های قبل از تاسیس کسب و کار (صلاحیت فرصت) و وجه تمایز اشتغال پذیری یادگیری توسعه شغلی است. از وجوه تشابه آنها صلاحیت های پس از ایجاد کسب و کار (صلاحیت های مدیریتی) و مهارت های فنی (تخصصی) است. مهارت های اصلی، کلیدی، عمومی، قابل انتقال، کسب و کار و یادگیری توسعه شغلی بخشی از مهارت های اشتغال پذیری هستند. واژه های مهارت های عمومی، قابل انتقال، اصلی و کلیدی در بسیاری موارد به صورت مترادف به کار می روند، اما می توان وجوه تمایزی را برای آنها قائل شد. در این زمینه، مهارت های قابل انتقال و عمومی که در حقیقت معنای یکسانی دارند؛ نسبت به مهارت های اصلی یا کلیدی و همچنین مهارت های کسب و کار، طیف گسترده تری از مهارت ها را در بر می گیرند و مهارت های اصلی یا کلیدی و مهارت های کسب و کار نوع خاصی از مهارت های عمومی یا قابل انتقال هستند.
Keywords:
Authors
حمید کریمی
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه زابل، زابل، ایران.
حسام الدین غلامی
استادیار، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران.