اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بردلزدگی و تعهد زناشویی زنان متاهل
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 593
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RCPC-7-2_004
Index date: 26 October 2019
اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بردلزدگی و تعهد زناشویی زنان متاهل abstract
هدف: بررسی اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دلزدگی زناشویی و تعهد زناشویی در زنان متاهل. روش: این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه زنان متاهل شهرستان صفاشهر با حداقل یکسال و حداکثر 15 سال تجربه ازدواج بودند که 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارش شیدندرهر گروه شامل 25 آزمودنی. پرسشنامه دلزدگی زناشویی پاینز و تعهد زناشویی آدامز و جونز، و نیز هشت جلسه آموزش مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد ابزارهای گردآوری اطلاعات در این مطالعه بودند.یافته ها: نتایج تجزیه وتحلیل داده ها توسط آزمون آماری تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد، بر دلزدگی و تعهد زناشویی زنان متاهل در سطح p<0/01 تاثیر معنادار داشته است. همچنین مشخص گردید که آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ بر بهبود میزان تعهد اخلاقی، شخصی و ساختاری زنان متاهل شهرستان صفاشهر نیز در سطح p<0/01 تاثیر معنادار داشته است.
اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بردلزدگی و تعهد زناشویی زنان متاهل Keywords:
اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بردلزدگی و تعهد زناشویی زنان متاهل authors
رقیه عمیدی سیمکانی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه هرمزگان،
سمانه نجارپوریان
استادیارگروه مشاوره و روانشناسی، هسته پژوهشی ع وم تربیتی و رفتاری، دانشگاه هرمزگان
سید عبدالوهاب سماوی
استادیار گروه مشاوره و روانشناسی، هسته پژوهشی ع وم تربیتی و رفتاری، دانشگاه هرمزگان