ویژگی های مهارت های ارتباطی مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی دشت آزادگان 97-96
Publish place: Fourth International Conference on New Advances in Research in Humanities and Social and Cultural Studie
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 605
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARSCS05_018
Index date: 20 October 2019
ویژگی های مهارت های ارتباطی مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی دشت آزادگان 97-96 abstract
هدف از این پژوهش تبیین رابطه مهارت های مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی دشت آرادگان می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل همه مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی در سال تحصیلی 97-96 به تعداد 30 نفر است. حجم نمونه طبق اصول علمی، تعداد 30 نفر با استفادهاز روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و براساس جدول حجم نمونه، مورگان تعیین شد. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های استاندارد تعیین ویژگی های مهارت های ارتباطی قاسمی 1393 استفاده شد. در توصیف و تحلیل داده ها، از آزمون آماری t و مقایسه میانگین هی دو گروه مستقل استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر، نشان داد که: 1. فرضیه اول تحقیق که تعیین می کند که بین مهارت های ارتباطی مدیران و دبیران در میانگین سنجش مهارت های ارتباطی شش گانه ارتباطی تفاوت معناداری وجود دارد 2. فرضیه دوم. تحقیق تعیین می کند که آیا بین میانگین موقعیت مدیران و دبیران تربیت بدنی و مهارت های فردی ارتباطی تفاوت معناداری وجود دارد
ویژگی های مهارت های ارتباطی مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی دشت آزادگان 97-96 Keywords:
مهارت های ارتباطی مدیران , سنجش و موقعیت , مدل شش گانه ارتباطات , مدیران متوسطه , دبیران ترتبیت بدنی دشت آزادگان
ویژگی های مهارت های ارتباطی مدیران مدارس متوسطه و دبیران تربیت بدنی دشت آزادگان 97-96 authors
جواد شرفی
ارشد مدیریت بازاریابی وزشی دانشگاه آزاد اسلامی سوسنگرد
بشری حمادی
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی سوسنگرد