یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی، شیوه ای نوین در یادگیری
Publish place: Fourth International Conference on Information Technology, Communication and Computer Management
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,952
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MITC04_029
Index date: 11 December 2019
یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی، شیوه ای نوین در یادگیری abstract
فراهم کردن محیط مناسب برای یادگیری یکی از مهارتهای معلمی است که می تواند باعث موفقیت او در امر آموزش شود. برخلاف آموزش سخنرانی- محور که نوعی یادگیری منفعل است، یادگیری از نظر ماهیت، شبیه یادگیری تجربی است. یادگیری مبتنی بر بازی که در آن تاکید بر یادگیری از طریق انجام دادن فعالیت های آموزشی است یکی از روشهای فعال یادگیری است که با ایجاد محیطی پر از شادی و نشاط، فراگیران خود در فرایند یادگیری شرکت می کنند. بازیهای آموزشی در یادگیری مفاهیم انتزاعی بسیار موثر است و یادگیری با لذت و سرگرمی آمیخته می شود. در این گونه آموزش، یادگیری همراه با مشارکت فراگیران انجام شده و آنها می توانند از تجارب یکدیگر استفاده کنند. بنابراین بازیهای آموزشی می توانند روش مناسبی برای افزایش قدرت درک، کاربرد و تحلیل مطالب درسی باشند. همچنین بازیهای آموزشی موجب تعامل اجتماعی و بهبود مهارت های اجتماعی در طی بازی می شوند، که می تواند به ایجاد جامعه ای در بین افراد درگیر در بازی کمک کند و یادگیری متمرکز بر دانش آموزان را ارتقا دهد.
یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی، شیوه ای نوین در یادگیری Keywords:
یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی، شیوه ای نوین در یادگیری authors
وحید منصوری
دانشجوی کارشنارسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران
فاطمه منصوری
دبیر آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان خدابنده