رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و هوش هیجانی با پرخاشگری دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر درودزن

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 409

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ADCONF03_091

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398

Abstract:

هدف :تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و هوش هیجانی با پرخاشگری دانش آموزان متوسطه دوم پسر شهر درودزن. روش :روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد و جامعه آماری موردمطالعه در تحقیق حاضر، دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه مدارس شهر درودزن به تعداد 2500 نفر است که از میان آنها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 305 دانش آموز انتخاب شد. افراد حاضر در نمونه موردمطالعه به وسیله پرسشنامه های طرحواره یانگ 1998، هوش هیجانی شرینگ 1996، آزمون پرخاشگری 1992 AGQ، تحت آزمون قرار گرفتند و داده های جمع آوری شده از طریق روش همبستگی پیرسون در نرم افزار SPSS 19 مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. یافته ها :نتایج نشان داد رابطه میان طرحواره ناسازگار اولیه و پرخاشگری مثبت و معنادار بوده و میتوان رابطه مستقیم بین دو متغیر را مجسم نمود. رابطه میان هوش هیجانی با پرخاشگری معنادار و با توجه به منفی بودن مقدار به دست آمده، میتوان رابطه معکوس بین این دو متغیر را مجسم نمود.

Keywords:

تعادل سازی , طرحواره های ناسازگار اولیه , هوش هیجانی , پرخاشگری

Authors

حامد کیانی

کارشناسی تربیت بدنی