رسم برنامه درسی با آموزه های دینی (سعا)
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 540
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PFCONF05_076
Index date: 16 December 2019
رسم برنامه درسی با آموزه های دینی (سعا) abstract
هدف این مقاله ترسیم ماکت نظام برنامه درسی با روش استقرا و تحلیل محتوا است با آموزه های دینی که با آن آشناییم لذاثمره نتایج تحقیقات پیشینی خواهد بود؛ برای این هدف حسب تحقیقات گسترده و مطالعات فراوان انجام شده ابتدا باید ارزش را در برنامه درسی را شناسایی کنیم و آن را مبنا و جهتنمای طراحی برنامه قرار دهیم تا بعد چیدمان و وظایف عوامل را تعیین کنیم. به تعبیری ارزش دقیقا همان دردی است که تمام تلاش و انگیزه سازمان برای درمان آنست. این خشت اول است که اگر درست شناسایی و پی ریزی شود سازه ای مستحکم و حتی زیبا بنا میکند که دیگر آسیب و تهدیدی نخواهد ) داشت و بیشترین بهره وری را دارا خواهد بود. در کلیدی ترین آیه انسان شناسانه قرآن )لیس للانسان الا ماسعی( )نجم: 39 ملاک ارزش وجودی انسان صرفا تلاش وی بیان شده است. با یک مقایسه تطبیقی بین سایر سیستمها یعنی نمره، توصیف، تکوین به طراحی یک مدل جدید با این ارزش میپردازیم. که بعد از طراحی این ماکت از نتایج و تحولات آن شگفت زده خواهید شد مثل صدها مسئله و معما و مشکل و معضل که با یک تغییر حل شوند برای نمونه کوتاه شدن دوره تحصیل به حداقل نصف و کاهش هزینه تحصیل و افزایش کیفیت و انگیزه با اضافه شدن مولفه آزادی و امکان سرعت تحصیل متناسب با هر فرد و رقابت سالم و حذف موانع و حذف زوائد و رفتن اجبار و آمدن امکان جبران و امکان تحصیل ثمربخش دائمی باامکان وقفه را میتوان اشاره کرد. این ساختار بسیار شبیه به نظام توانش محورCBEمی باشد که البتهCBEقابلیت اجرایی صرفا در مقاطع تخصصی را داشته خلاف سعا که از مهد تا لهد است.
رسم برنامه درسی با آموزه های دینی (سعا) Keywords:
سعا , آموزش و پرورش , برنامه درسی , قرآن , ارزشیابی , مدل آموزش , برنامه درسی با آموزه ای دینی , آموزش تلاش محور , توانش محور , ارزشیابی تحصیلی
رسم برنامه درسی با آموزه های دینی (سعا) authors