تجربه بازنگری برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 584
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
THCD06_044
Index date: 23 December 2019
تجربه بازنگری برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی abstract
به منظور بازنگری در برنامه درسی مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی (مصوب(1382 این پژوهش در دو مرحله انجام مطالعات پشتیبان و تدوین برنامه درسی جدید اجرا شد. پژوهش با رویکرد کیفی و به شیوه مطالعه موردی طی شش گام انجام شد. استخراج قلمرو و تعیین حدود و ثقور رشته از منابع علمی، تحلیل اسناد فرادست، بررسی تجربیات دانشگاه های برتر دنیا، پایش نظرات و انتظارات کارفرمایان و صاحبنظران این حوزه، تدوین چارچوب نظری و در پایان تدوین برنامه درسی مهمترین گامهای پژوهش بودند. نمونه ها به صورت هدفمند انتخاب شدند و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوا استفاده شد. نتیجه پژوهش بازنگری در برنامه درسی موجود بود که از جمله مهمترین ویژگیهای برنامه درسی جدید تغییر رویکرد از آموزش به یادگیری، از مدیریت به رهبری، از مدیریت نیروی انسانی به مدیریت استعداد و از روشهای آموزشی مستقیم به روشهای غیرمستقیم و مربیگری و نیز تاکید بر نقش کارآموزی در برنامه درسی است.
تجربه بازنگری برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی Keywords:
تجربه بازنگری برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی authors
داود قرونه
استادیار دانشگاه فردوسی مشهد