واکاوی فرهنگ دانشگاهی دانشجویان برنامه ریزی درسی در آیینه ی شبکه های اجتماعی: تحلیل محتوای کیفی
Publish place: Second National Conference on Academic Culture
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 656
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACULTURE02_043
تاریخ نمایه سازی: 2 دی 1398
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر واکای فرهنگ دانشگاهی دانشجویان برنامه ریزی درسی در شبکه های اجتماعی بود. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی بود که در آن روش تحلیل محتوای استقرایی میرینگ انتخاب شد. جامعه آماری آن را مطالب کلیه گروه های علمی دانشجویان برنامه ریزی درسی در تلگرام را تشکیل می دهد که از بین آنها محتوای 6 گروه به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید و پیامهای متنی انتهایی گروه های مذکور در دیماه سال 1397 ،تحلیل شد. واحد تحلیل آن مضمون بود. برای اعتبار یابی یافته ها از معیار باورپذیری استفاده شد. یافته ها 5 مولفه فرهنگ دانشگاهی را نشان داد که شامل فرهنگ انتقاد، فرهنگ دانشگاه (فرهنگ دانشگاه کارآفرین و مدرک گرا) ، فرهنگ شفاهی، فرهنگ ارزشیابی علم و فرهنگ عدالت جویی است. با توجه به وضعیت تفکر انتقادی ضعیف دانشگاهیان و چالش های موجود در علم سنجی و بی عدالتی های آموزشی، لازم است که در دانشگاه ها بسترهای لازم برای بهبود چالش های موجود فراهم شود.
Keywords:
Authors
صادق حامدی نسب
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند
محسن آیتی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند