تآملی بر پارامترهای تاثیرگذار بر بهبود و توسعه نظام آموزشی عالی ایران
Publish place: Higher Education Organizing Conference: Scenarios Ahead
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 519
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HEOCONF01_002
Index date: 23 December 2019
تآملی بر پارامترهای تاثیرگذار بر بهبود و توسعه نظام آموزشی عالی ایران abstract
از مهمترین شاخصه های تجسد تعالی در افق توسعه آتی و دستیابی به حداکثر کارایی در حوزه آموزش عالی کشور، بهره گیری از ظرفیت موجود با هموارسازی بسترهای پیشنیاز، کارآمدسازی و بهبود مستمر نظام آموزش، چارچوب های پژوهشی و فناورانه آن با دیدگاهی پویا می باشد. لیکن بروز نابه سامانی ها و نمود کمبودها در حوزه کارکردی نظام آموزش عالی سبب گشته سیستم یاد شده دچار تعارض گشته و از خط مشی خود یعنی تولید و بکارگیری علم در جامعه فاصله گیرد، لذا در تداوم آن، فقدان ساختار واجد شرایط بهینه سازی آموزش عالی خود را به وضوح نمایان می سازد. بر مدار این سخن، نوشتار حاضر قصد دارد با روش توصیفی تحلیلی و با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای و برداشت های میدانی در مقیاسی معطوف و ناظر به افراشته ای مفهومی و کالن در حوزه آموزش عالی، عوامل موثر در بهبود کیفیت آموزشی نظام آموزش عالی کشور را در سه حوزه آموزش، پژوهش و فناوری احصاء نموده و با تدقیق در اجزای الگوی یاد شده، چارچوب کالن مطلوب در این مسیر را تدوین نماید. یافته ها نشانگر آن بود که نظام مدیریتی و بازتعریف ساختار آن در کنار مولفه های اجتماعی و فرهنگی در کنار جغرافیای علمی کشور از اهمیت فزاینده ای در کیفیت بخشی به نظام آموزش عالی ایران برخوردارند. بر این اساس، در راستای تحقق ارزش های مفروض، باید تلازم و ترابط مفاهیم یاد شده نسبت به هم مشخص، برنامه ریزی و اجرا گردد.
تآملی بر پارامترهای تاثیرگذار بر بهبود و توسعه نظام آموزشی عالی ایران Keywords:
تآملی بر پارامترهای تاثیرگذار بر بهبود و توسعه نظام آموزشی عالی ایران authors
احد بهشتی اصل
دپارتمان عمران و شهرسازی، دانشکده فنی و حرفه ای شماره یک تبریز، دانشگاه فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی، رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی