سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 703

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MPCONF05_012

Index date: 29 December 2019

اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر abstract

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر بود که از بین آنها تعداد 30 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه در پژوهش حاضر مورد تایید کارشناسان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه مهارت های اجتماعی با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ 82 / 0 بدست آمد. فرضیه های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پکیج قصه گویی رادبخش ( 1391 ) و پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون ( 1983 ) بود. نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی باعث افزایش مهارت های اجتماعی مناسب و رابطه با همسالان و کاهش رفتارهای غیراجتماعی، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی و برتری طلبی و اطمینان زیاد به خود داشتن در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید.

اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر Keywords:

اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر authors

رضا فراشبندی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

زینب حبیبی دهنه سیری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

خاتون شفیعی

کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

مقاله فارسی "اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر" توسط رضا فراشبندی، دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران؛ زینب حبیبی دهنه سیری، کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران؛ خاتون شفیعی، کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی،اقتصاد و حسابداری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله قصه گویی، مهارت های اجتماعی، رابطه با همسالان، رفتارهای غیراجتماعی، پرخاشگری، رفتارهای تکانشی، برتری طلبی، اطمینان زیاد هستند. این مقاله در تاریخ 8 دی 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 703 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر بود که از بین آنها تعداد 30 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی قصه گویی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان بوشهر با 1 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.