تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند

رضا فراشبندی; زینب حبیبی دهنه سیری; خاتون شفیعی

تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند

Publish place: 5th National Conference on Modern Research in Humanities, Economics and Accounting

Publish Year: 1398

Type: Conference paper

Language: Persian

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/974225

Document National Code:

MPCONF05_017

Index date: 29 December 2019

تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند abstract

هدف از پژوهش حاضر تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند بود که از بین آنها تعداد 30 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.روایی محتوایی و صوری پرسشنامه در پژوهش حاضر مورد تایید کارشناسان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ناتوانی یادگیری با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ 88 / 0 بدست آمد. فرضیه های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پکیج راهبردهای خودکنترلی رفتار محبوبی ( 1393 ) و پرسشنامه ناتوانی یادگیری کلورادو و همکاران ( 2011 ) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمره مولفه های ناتوانی یعنی یادگیری مشکل خواندن، مشکل شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی، مشکل عملکردهای فضایی و مشکل حساب کردن در آزمودنی های گروه آزمایش در مرحله پس آزمون کمتر از گروه کنترل است، به عبارت دیگر می توان گفت که آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار موجب کاهش هر یک از مولفه های ناتوانی یادگیری در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل گردید.

تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند Keywords:

راهبردهای خودکنترلی , ناتوانی یادگیری , دانش آموزان

تاثیر آموزش راهبردهای خودکنترلی رفتار بر کاهش ناتوانی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان فراشبند authors

رضا فراشبندی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

زینب حبیبی دهنه سیری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

خاتون شفیعی

کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران