بررسی تاثیر چند روش تدریس بر رشد مهارت های زندگی براساس مدل H 4
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,413
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
QEIL04_004
Index date: 21 January 2020
بررسی تاثیر چند روش تدریس بر رشد مهارت های زندگی براساس مدل H 4 abstract
در این مقاله ابتدا پنج نوع تدریس از جمله سخنرانی، اکتشافی، مباحثه، پروژه محور و بارش فکری که متداول در درس فیزیک هستند، انتخاب شده است. سپس این روش ها براساس مدل مهارت های زندگی H4 که از مدل های مناسب در یادگیری برای نوجوانان است، مورد بررسی قرار گرفته اند. براساس این مقایسه روش تدریس سخنرانی با کم ترین سطح رشد مهارت های زندگی را دارد. سپس پیشنهاد هایی برای بهبود هر روش به منظور رشد مهارت های زندگی داده شده است تا همزمان با بهره گیری از این روش ها برای یاد دهی-یادگیری فعال در درس فیزیک، فرصتی برای رشد مهارت های زندگی دانش آموزان فراهم شده باشد.
بررسی تاثیر چند روش تدریس بر رشد مهارت های زندگی براساس مدل H 4 Keywords:
بررسی تاثیر چند روش تدریس بر رشد مهارت های زندگی براساس مدل H 4 authors
معصومه شاهسواری
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
یاشار بهمند
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
فرحناز عامری
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
فرزانه بدیع زاده
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
محمدهادی حدادی
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
یوونا نول
کمیته آموزش، پژوهش و تحقیقات انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران