تاثیر شاخص های مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در تدوین برنامه درسی
Publish place: The 2nd National Conference on Transformation in Curriculum
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 538
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCTCU02_066
Index date: 29 January 2020
تاثیر شاخص های مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در تدوین برنامه درسی abstract
دانشگاه ها، نقش مهمی به عنوان راهبران در امر یاددهی و یادگیری در آموزش، پژوهش و فن آوری، بازی می کنند. دانش آموختگان کلیه مقاطع و رشته های تحصیلی باید دانش و ثبات لازم را دارا باشند. دانشگاه ها می توانند در فراهم آوردن دانش نوین و مهارت های لازمه برای این ثبات شخصیتی، کمک نمایند به گونه ای که چالش های موجود در جامعه را کاهش و یا برطرف نمایند. مهم ترین مسئولیتی که از دانشگاه ها انتظار می رود، تربیت افراد زبده و ماهر برای تحقق اهداف اجتماعی است. این یک مقاله مروری و هدف آن، بررسی تاثیر شاخص های مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در تدوین برنامه درسی است. به همین منظور، 6 مقاله داخلی (طی سال های 1392 تا 1396 ) و 4 مقاله خارجی ( طی سال های 2014 تا 2018)، به صورت فراتحلیلی، مسئولیت اجتماعی دانشگاه را با نگاهی به عوامل تاثیر گذار چون اقتصادی، سیاسی، دینی (مذهبی)، فرهنگی، فن آورانه، قانونی و معنوی در تدوین برنامه درسی، بررسی و نهایتا چند راهکار و پیشنهاد کاربردی در این زمینه، ارائه می دهد.
تاثیر شاخص های مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در تدوین برنامه درسی Keywords:
تاثیر شاخص های مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در تدوین برنامه درسی authors
زهرا محمدی
دکتری مدیریت آموزشی، سرپرست پردیس بنت الهدا صدر، دانشگاه فرهنگیان، بوشهر، استان بوشهر، ایران