پایایی نمره ارزیابان هنگام سنجش شایستگی های کارجویان در رزومه ویدئویی
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 468
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMA02_223
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1398
Abstract:
هدف این پژوهش سنجش شایستگیهای کارجویان با استفاده از رزومه ویدئویی است. به منظور عملیاتی کردن هدف پژوهش از نظریه تعمیم پذیری برای برآورد ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری در قالب طرحی دو مولفه ای متقاطع استفاده شد. در این پژوهش سه شایستگی (فن بیان، تاثیرگذاری و متقاعدسازی) 30 کارجو توسط هشت ارزیاب آموزشدیده از طریق رزومه های ویدئویی کارجویان مورد سنجش قرار گرفت. مولفه های طرح پژوهش سوالات و ارزیابان بودند که با هدف اندازه گیری یعنی شایستگیهای کارجویان متقاطع شده و جموعا0 هفت منبع واریانس را تشکیل میدهند. شایستگی های کارجویان بالاترین سهم واریانس در طرح تحقیق را به خود اختصاص دادهاند که نمایانگر اندازه گیری صحیح هدف اندازه گیری است. تعامل مولفه ارزیابان با هدف اندازه گیری بعد از واریانس شایستگیها بزرگترین سهم واریانس را به خود اخت صاص داده ا ست که نماینگر اهمیت آموزش ارزیابان برای سنجش شایستگی از طریق رزومه ویدئویی است. اطلاعات حاصل از رزومه ویدئویی دارای ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری قابل قبولی هستند به طوری که میتوان این اطلاعات را مبنای تصمیم گیریهای گزینش قرار داد. نتایج مطالعه تصمیمی طرح پژوهش نماینگر این است که حداقل تعداد ارزیاب برای سنجش شایستگی های کارجویان چهار نفر است.
Keywords:
Authors
علیرضا زارعی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی-سازمانی، دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
ابراهیم علیزاده
دکتری سنجش و اندازهگیری، استادیار دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران