پایایی نمره ارزیابان هنگام سنجش شایستگی های کارجویان در رزومه ویدئویی

هدف این پژوهش سنجش شایستگیهای کارجویان با استفاده از رزومه ویدئویی است. به منظور عملیاتی کردن هدف پژوهش از نظریه تعمیم پذیری برای برآورد ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری در قالب طرحی دو مولفه ای متقاطع استفاده شد. در این پژوهش سه شایستگی (فن بیان، تاثیرگذاری و متقاعدسازی) 30 کارجو توسط هشت ارزیاب آموزشدیده از طریق رزومه های ویدئویی کارجویان مورد سنجش قرار گرفت. مولفه های طرح پژوهش سوالات و ارزیابان بودند که با هدف اندازه گیری یعنی شایستگیهای کارجویان متقاطع شده و جموعا0 هفت منبع واریانس را تشکیل میدهند. شایستگی های کارجویان بالاترین سهم واریانس در طرح تحقیق را به خود اختصاص دادهاند که نمایانگر اندازه گیری صحیح هدف اندازه گیری است. تعامل مولفه ارزیابان با هدف اندازه گیری بعد از واریانس شایستگیها بزرگترین سهم واریانس را به خود اخت صاص داده ا ست که نماینگر اهمیت آموزش ارزیابان برای سنجش شایستگی از طریق رزومه ویدئویی است. اطلاعات حاصل از رزومه ویدئویی دارای ضرایب تعمیم پذیری و اتکاپذیری قابل قبولی هستند به طوری که میتوان این اطلاعات را مبنای تصمیم گیریهای گزینش قرار داد. نتایج مطالعه تصمیمی طرح پژوهش نماینگر این است که حداقل تعداد ارزیاب برای سنجش شایستگی های کارجویان چهار نفر است.

Keywords:

سنجش شایستگی , رزومه ویدئویی , ضریب تعمیم پذیری , ضریب اتکاپذیری , گزینش , نظریه تعمیم پذیری