تاملی جامعه شناختی در باب مناسبات دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی (مطالعه دانشجویان دانشگاه تهران)

فراوانی مسایل زیست محیطی در سال ها اخیر توجه و حساسیت اندیشمندان حوزه های مختلف،به ویژه جامعه شناسان، را به این موضوعات برانگیخته است. جامعه شناسان تحلیل و تبیین مسایل زیست محیطی را نیازمند مطالعات جامعه شناختی و راه حل های اجتماعی می دانند. از این رو، این مقاله از دیدگاه جامعه شناسی محیط زیست تاملی در باب مناسبات دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دارد و از سویی وضعیت این سه متغیر را برحسب گروه ها و دوره های تحصیلی دانشجویان بررسی کرده است. سازگار با پاردایم جدیدزیست محیطی وپیشینه مطالعاتی، یافته های این مطالعه از تاثیر دانش و نگرش بر رفتارهای زیست محیطی حکایت دارد. همچنین، دانشجویان که گروه تحصیلی شان ارتباط بیشتری با موضوع محیط زیست دارد(علوم کشاورزی و علوم پایه) به لحاظ هر سه متغیر وضعیت بهتر و سطح بالاتری نسبت به دانشجویان گروه های دیگر تحصیلی دارند. به علاوه، افزایش سطح تحصیلات ارتقا دهنده سطح دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانشجویان است.در مجموع، نتایج تحلیل مسیر نشان داد که متغیرهای بررسی شده 20 درصد از واریانس رفتار زیست محیطی را تبیین می کنند.

Keywords:

جامع شناسی محیط زیست , دانش زیست محیطی , ارزش زیست محیطی , نگرش زیست محیطی , رفتار زیست محیطی