Senior Defense: مقایسه هوش هیجانی و سبک های دلبستگی و خودکارآمدی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول ناحیه چهار شیراز
Comparison of emotional intelligence and attachment styles and self-efficacy in male and female students, first high school, district 4 of Shiraz
حوزه های تحت پوشش: Developmental and Educational Psychology
برگزار کننده: موسسه آموزش عالی پیشتازان شیراز
پژوهش حاضر با هدف مقایسه هوش هیجانی و سبک های دلبستگی و خودکارآمدی دربین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول ناحیه چهار شیراز انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول ناحیه چهار شیراز بود که از بین آن ها نمونه ای به حجم ۳۰۰ نفربه روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب گردید.یرای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی گلمن(۱۹۹۸) و پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید(۱۹۹۰) و پرسشنامه خود کارآمدی شرر GSE-۱۷ (۱۹۸۲) استفاده شد.برای تحلیل داده ها از نرمافزار SPSS جهت آمار توصیفی، آزمون آلفای کرونباخ، آزمون نرمالیته کولموگروف-اسمیرنوف و از آزمون تی دو نمونه مستقل بهمنظور تایید فرضیات استفاده شد.در بررسی مولفه های هوش هیجانی، سبکهای دلبستگی و خود کارآمدی نتیجه این بود که خودکارآمدی در بین دانش آموزان پسر و دختر ، تفاوت معناداری وجود دارد اما در هوش هیجانی و سبک های دلبستگی در بین دانش آموزان پسر و دختر ، تفاوت معناداری وجود ندارد.
معرفی سخنرانان: گردآورنده: نادیا عامری استاد راهنما: دکتر سیروس سروقد استاد داور: دکتر مرتضی عباسی استاد مشاور: دکتر غلامرضا میرزایی