سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقالات این کنفرانس تا این لحظه از سوی دبیرخانه برای نمایه سازی ارسال نشده است.

همایش ملّی ادبیّات کودک و نوجوان و معنویّت
همایش ملّی ادبیّات کودک و نوجوان و معنویّت will be held on 2017-5-8 until 2017-5-9 by Imam Reza International University, دانشگاه بين المللي امام رضا (ع) and under the support of CIVILICA in MashhadConsidering that this conference is held officially, All articles of this conference will be indexed in the CIVILICA database, and you can confidently present your articles in this conference and use the scientific privileges of presenting the conference article by receiving the conference certificate

Important Dates

همایش ملّی ادبیّات کودک و نوجوان و معنویّت

Year: 2017
Conference national id: CALANAR06
ثبت تقویم:GoogleYahoo!iCalOutlook

undefined Description

به ياري خدا ، دانشگاه بين‌ المللي امام‌رضا (ع) مشهد با همكاري مركز مطالعات ادبيّات كودك دانشگاه شيراز، ششمين همايش دانشگاهي "ادبيّات كودك و نوجوان " را با عنوان " همايش ملّي ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت" همراه با "چهارمين جشنوارۀ پايان‌ نامه‌ ها و رساله ‌هاي برتر" در ارديبهشت ماه 1396 در پايتخت معنوي ايران، مشهد مقدّس، همزمان با بزرگترين رويداد فرهنگي و در سال ثبت هويّت معنوي و فرهنگي مشهد و اعلام آن به عنوان پايتخت فرهنگي جهان اسلام ، برگزار مي كند. از همۀ استادان، دانشجويان تحصيلات تكميلي و پژوهشگران قلمرو ادبيّات كودك و نوجوان يا حوزه‌هاي وابسته به آن دعوت‌مي‌شود در اين رويداد علمي شركت‌جويند و به هم‌انديشي دربارۀ موضوعات و مسأيل مربوط به ادبيّات كودك ايران و جهان با محوريّت ادبيّات كودك و معنويّت در زمينه هاي گوناگون دين، فلسفه، عرفان، هنر، فرهنگ عامّه، اسطوره شناسي، روان شناسي، جامعه شناسي، محيط زيست، رسانه، نظريّه و نقد ادبي، جهاني شدن و ترويج و حفظ صلح و... بپردازند.

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ دين
مفهوم پردازي معنويّت با بهره­ مندي از مقولات ديني در ادبيّات كودك و نوجوان
چالش هاي طرح مفاهيم معنوي با بهره مندي از مقولات ديني در ادبيّات كودك و نوجوان
ارزيابي و آسيب شناسي كارنامۀ معنوي امر ديني در ادبيّات كودك و نوجوان در ايران و جهان
راهكارهاي ترويج امر دين در ادبيّات كودك و نوجوان
و ...

محورهاي همايش:
ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ عرفان
ظرفيّت هاي عرفان براي انتقال مفاهيم معنوي به ادبيّات كودك و نوجوان
بايدها و نبايدهاي انتقال مفاهيم معنوي حوزۀ عرفان به ادبيّات كودك و نوجوان
ارزيابي و آسيب شناسي وضعيّت طرح مفاهيم معنوي حوزۀ عرفان در ادبيّات كودك و نوجوان
نقش بازنويسي و بازآفريني در انتقال ميراث معنوي حوزۀ عرفان به ادبيّات كودك و نوجوان
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ فلسفه
فلسفۀ دين و معنويّت در ادبيّات كودك و نوجوان
مفهوم پردازي مؤلّفه هاي معنويّت در برنامۀ فلسفه براي كودكان با تأكيد بر آثار ادبي كودك و نوجوان
ارزيابي و آسيب شناسي برنامۀ فلسفه براي كودكان بر مبناي مؤلّفه هاي معنويّت با تأكيد بر آثار ادبي كودك و نوجوان
نقش بازنويسي و بازآفريني در انتقال مفاهيم معنوي حوزۀ فلسفه به ادبيّات كودك و نوجوان
و ...
ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ روان شناسي و جامعه شناسي
مقوله بندي و تبيين امر معنوي در قالب مفاهيم روان شناختي و جامعه شناختي در ادبيّات كودك و نوجوان
تعيين چگونگي طرح مفاهيم معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان بر مبناي رويكردها و نظريّات روان شناختي و جامعه شناختي
ارزيابي و آسيب شناسي طرح مفاهيم معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان بر مبناي رويكردها و نظريّات روان شناسي و جامعه شناختي
مقوله بندي و تبيين نقش روان شناسان و جامعه شناسان مسلمان در گسترش انديشه هاي معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ فرهنگ عامّه و اسطوره شناسي
نقش فرهنگ عامّه و اسطوره در انعكاس مفاهيم معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان
ارزيابي و آسيب شناسي وضعيّت ادبيّات كودك و نوجوان در بهره گيري از فرهنگ عامّه و اسطوره براي بازنمايي مفاهيم معنوي
نقش بازنويسي و بازآفريني در انتقال ميراث معنوي در حوزۀ فرهنگ عامّه و اساطير
نقش بازي هاي كودكان و ادبيّات شفاهي كودكانه در انتقال ميراث معنوي
قابليّت هاي فرهنگ بومي در انتقال ميراث معنوي به كودكان و نوجوانان
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ هنر
صورت بندي امر معنوي در هنر ( نقاشي، معماري، انيميشن، سينما، موسيقي و ... ) و انعكاس آن در ادبيّات كودك و نوجوان
چالش هاي معنويّت در برابر هنر محض در ادبيّات كودك و نوجوان در قالب دوگانۀ آموزش-لذّت 
ارزيابي پايگاه هنري مفاهيم معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ تصويرگري
قابليّت ها و مشكلات تصويرگري در كتاب هاي كودك و نوجوان در انتقال مفاهيم معنوي
چگونگي طرح مفاهيم معنوي در كتاب هاي تصويري و مصوّر كودكان و نوجوانان
تاريخچۀ طرح مفاهيم معنوي در كتاب هاي تصويري و مصوّر كودكان و نوجوانان
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ رسانه
فرصت ها و چالش هاي رسانه ها و فضاهاي مجازي براي طرح مفاهيم معنوي در ادبيّات كودك و نوجوان
نقش نشريّات كودك و نوجوان قبل و بعد از انقلاب اسلامي ايران در انتقال مفاهيم معنوي
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ نظريّه و نقد ادبي
چگونگي طرح معنويّت در حوزۀ نظريّه هاي ادبي كودك و نوجوان
چگونگي طرح معنويّت در مقولات نقد ادبي ( ادبيّات تطبيقي، نقد جامعه شناختي، نقد روان شناختي، نقد گفتمان شناختي، نقد بوم شناختي و ...)
تبيين وضعيّت مفهوم پردازي معنويّت در نظريّه و نقد ادبيّات كودك و نوجوان در شاخه هاي مختلف
و ...

ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ جهاني شدن و ترويج و حفظ صلح
ظرفيّت هاي ادبيّات كودك و نوجوان براي انتقال مفاهيم معنوي در زمينه هاي جهاني شدن و ترويج و حفظ صلح
ارزيابي پيام معنوي ادبيّات كودك و نوجوان از منظر جهاني شدن و ترويج و حفظ صلح
و ...
ادبيّات كودك و نوجوان و معنويّت؛ محيط زيست
ظرفيّت هاي ادبيّات كودك و نوجوان براي انتقال مفاهيم معنوي در حوزۀ محيط زيست
ارزيابي پيام هاي معنوي ادبيّات كودك و نوجوان در ايران و جهان از منظر مفاهيم زيست محيطي 
ارزيابي و آسيب شناسي مؤلّفه هاي معنويّت در حوزه هاي دين، عرفان، اساطير، فلسفه و ... با نگاه به مفاهيم زيست محيطي در ادبيّات كودك و نوجوان
و ...

Create at: 14 March 2017 - Seen: 7160