سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
Conference Papers
- ارزیابی آموزه های استرس زای محیط کرونایی پرستاران شاغل در بیمارستان افضلی پور کرمان در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ارائه شده در The 7th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran (1401)
- شاخص های معلم تراز ، درمکتب شهید سردارسلیمانی ارائه شده در The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling (1400)
- بررسی تاثیر فضای مجازی بر روابط اجتماعی وعاطفی خانواده ها ارائه شده در 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education (1400)
- بررسی تأثیر به کارگیری تکنولوژی موزشی و فن آوری اطلاعات در برنامه های آموزشی تربیت معلم بر تفکر انتقادی دانشجویان ارائه شده در First Conference on Curriculum and Mind Training in Teacher Training (1399)
- بررسی رابطه بین راهبردهای تنظیم هیجانی با سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمان ارائه شده در First Conference on Curriculum and Mind Training in Teacher Training (1399)
- بررسی موانع و مشکلات ادامه تحصیل فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان (یک مطالعه کیفی) ارائه شده در 5th National Conference for Teachers (1399)
- مطالعه تعقیبی و تطبیقی اندیشه های رالف تایلر در تربیت اخلاقی ارائه شده در National Conference on Curriculum Studies in the Third Millennium (1399)
- آیات قرآن کریم محوری برای تدوین برنامه های درسی آموزش و پرورش ارائه شده در National Conference on Curriculum Studies in the Third Millennium (1399)
- چیستی آموزشهای مهارتی مهارت آموزان دانشگاه فرهنگیان: چالشها و برآیندها ارائه شده در National Conference on Curriculum Studies in the Third Millennium (1399)
- واکاوی نقش تعامل و مشارکت خانواده ها در فرایند برنامه ریزی درسی از نظریه تا عمل ارائه شده در National Conference on Curriculum Studies in the Third Millennium (1399)
- برنامه ریزی آموزشی دانشگاه ها در شرایط بیماری کرونا و پسا کرونا ارائه شده در National Conference on Curriculum Studies in the Third Millennium (1399)
Journal Papers
- بررسی نقش میانجی کنترل توجه، تنظیم هیجان و انعطاف شناختی در رابطه بین ذهن آگاهی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در Thinking and the Child (1401)
- تبیین پیامدهای ضمنی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان: روایت دانشجویان و استادان دانشگاه فرهنگیان کرمان منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1400)
- The Effect of Cognitive Style Training on the Improvements of Students’ Learning and Social Self-efficacy منتشر شده در Iranian journal of Learning and Memory (1400)
- ارزیابی برنامه ادغام دروس پاتولوژی اختصاصی و فارماکولوژی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و عملکرد تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۴۰۰:یک مطالعه توصیفی منتشر شده در The Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences (1400)
- چالش فلسفی کرونا در تدوین برنامه درسی از منظر فلسفه تحلیلی منتشر شده در New advances in psychology, education, and education (1400)
- روایت معلمان از ادراک دانش آموزان از داستان های کتاب های فارسی دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Research in Elementary Education (1400)