تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس 3 شاخص فرای مک لافین، گانتیک فوم
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,245
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP06_167
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
Abstract:
هدف این مطالعه، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی است که در آن سعی شده بر اساس سه شاخص فرای گانینگ فوگ و مک لافین که ارزش های کمی تحلیل محتوا می باشد مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. تجزیه و تحلیل در پاسخ به سوال های این پژوهش، نتایج فرمول فرای بیانگر این است که کتاب از نظر قدرت خوانایی در سطح پایین بوده و اصل سادگی به دشواری بویژه در قسمت هجاها در بیشتر موارد رعایت نشده است. و سطح کتاب پنجم از توانایی فراگیران بیشتر است و اصل ساده به دشوار و همچنین درجه سادگی در این کتاب بررسی شده رعایت نشده است. نتایج فرمول مک لافلین بیانگر این است که کتاب پنجم ابتدایی از نظر سطح سنی و کلاسی در این کتاب بررسی شده، رعایت نشده است و از نظر قدرت خوانایی در سطح پایین بوده و اصل ساده به دشوار بویژه در قسمت هجاها در بیشتر موارد رعایت نشده است و سطح کتاب پنجم از توانایی فراگیران بیشتر است.
Keywords:
Authors
شهربانو ترکمانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه اول دبستان شهید احمدی روشن
رقیه ترکمانی تمبکی
کارشناسی آموزگار پایه پنجم دبستان فرهنگیان المهدی
فاطمه اسلامی
کارشناسی آموزگار پایه پنجم دبستان فرهنگیان المهدی