چگونه توانستم سطح فعالیت علمی مرکز سگزآباد را بالاببرم

آمار و مشاهدات نشان داد که سطح کیفی فعالیت علمی مرکز سگزآباد بسیار پائین بود. این اقدام پژوهی با هدف بالا بردن سطح کیفی فعالیت علمی مرکز انجام شد. اهداف جزیی: 1- تهیه طرح درس برای فعالیت علمی با تایید کارشناسان حوزه طراحی آموزشی، 2- انجام فعالیت علمی بر مبنای طراحی آموزشی ساختن گرایی، 3- انجام آزمایش های علمی با مشارکت اعضای مرکز به منظور افزایش درک علمی آنان. سوال اصلی این بود که چگونه می توان سطح کیفی فعالیت علمی مرکز سگزآباد را بالا برد ابزار گردآوری شامل مشاهده، مصاحبه ونرم افزار کتابدارری و اسنادی مثل کتاب، مجله و فیلم است. گروه مورد مطالعه 12 نفر از اعضا دختر گروه سنی (ج) مرکز بودند. راه حل در دو بخش پرورش ذوق علمی اعضا و نیز بکارگیری الگوی طراحی آموزشی پنج مرحله ای e5 کارشد. در بخش پرورش ذوق علمی مفاهیم باز، دی اکسید کربن، فشار، وزن اجسام، ترکیبات کربن دار، معرفی مار و گیاه پونه از طریق آزمایش و توضیح شفاهی آموزش داده شد. در پایان آموزش سعی شد این مفاهیم با روش های مختلف با فعالیت های کانون تلفیق شود. در بخش دوم راه حل ضمن مشورت با کارشناسان و مطالعه 4 کتاب در حوزه طراحی آموزشی، بر اساس الگوی e5 که یکی ازالگوهای عملی طراحی آموزشی ساختن گرایی است، 4 موضوع تعریف مواد، آزمایش فرضیه، انبساط و آهن ربا ابتدا در قالب الگوی e5 طراحی و اجرا شد. بالا رفتن میزان رضایت اعضا و مربی از انجام فعالیت علمی، طراحی آموزشی برای فعالیت علمی بر اساس یک الگوی علمی و نیز آگاهی و تسلط مربی بر اهداف و نحوه انجام کار و تدارک مقدمات اولیه فعالیت علمی و در کل مشخص بودن چهارچوب کلی فعالیت علمی از نتایج اقدام پژوهی حاضر بود. بالا بودن میزان مشارکت اعضا در فعالیت علمی، افزایش درک و توان یادگیری اعضا از دیگر نتایج بود.

Keywords:

فعالیت , علمی , الگوهای علمی , سگزآباد