رابطه بین صفات شخصیتی و هوش هیجانی با انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و صفات شخصیتی با انعطاف پذیری شناختی کلیه دانش آموزان دخترپایه دهم شهرستان آمل بود که این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی با طرح همبستگی بوده که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به پرسشنامه های صفات شخصیتی نئو و هوش هیجانی گلمن و انعطاف پذیری شناختی دنیس وندرال پاسخ دادند. حجم جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر پایه شهرستان آمل بودند که از میان آنان 180 نفر به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های صفات شخصیتی نئو، هوش هیجانی گلمن و انعطاف پذیری دنیس وندروال پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ابعاد صفات شخصیتی از قبیل برونگرایی با انعطاف پذیری شناختی رابطه مثبت معنی دار و بین روان نژندی با انعطاف پذیری شناختی رابطه منفی وجودداردp<0/05 همیطور بین هوش هیجانی و انعطاف پذیری شناختی رابطه مثبت معنیداری ملاحظه شدp<0/05 نتیجه تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش هیجانی با بیشترین میزان بتا به عنوان قوی ترین پیشبینی کننده انعطاف پذیری شناختی میباشد

رابطه بین صفات شخصیتی و هوش هیجانی با انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل Keywords:

انعطاف پذیری شناختی , هوش هیجانی , صفات شخصیتی