نقش رنگ بر یادگیری افراد در کتابخانه
Publish place: The International Conference on Interdisciplinary Studies in Management and Engineering
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 716
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOCS03_023
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1399
Abstract:
امروزه با رشد و افزایش جمعیت، ارتقا بنیان های فرهنگی و تعالی جامعه از اهمیت بیشماری برخوردار می باشد، یکی از راه های انتقال اطلاعات، مطالعه و کتابخوانی است. محیط و فضا نیز نقش بسزایی را در این میان بازی می کنند. چنانکه این مهم با رویکرد های بهینه شناخت ابعاد روانشناختی انسان و نقش طراحی داخلی بر اثر پذیری تعلیم و تعلم و افزایش کتاب خوانی صورت می پذیرد. روانشناسی رنگ و نقش آن بر الگوهای رفتاری درون کتابخانه ها نقشی حیاتی دارند. کتابخانه می تواند با طراحی داخلی و گزینش رنگ های مبتنی بر علوم روانشناختی در توسعه یادگیری و انتقال داده موثر باشد. روش پژوهش تحلیلی-توصیفی می باشد و برای انطباق الگو ها از مشاهدات میدانی و گردآوری داده های اسنادی استفاده شده است. یافته ها بر مبنای مصاحبه های عمیق و نیمه عمیق با متخصصان و مشاهدات میدانی حاکی از اهمیت بالای رنگ و سایر متغییر های فضایی همانند ابعاد فضا، اختلاف سطوح، مبلمان، میزها و صندلی ها و دید و تهویه در نحوه یادگیری می باشند. بنابراین نتایج منتهی به ارائه راهکارهایی جهت طراحی داخلی فضای کتابخانه با در نظر گرفتن شاخص های رنگ در جهت آسایش و افزایش انتقال اطلاعات می باشد.
Keywords:
Authors
الهام معمارزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری داخلی دانشگاه آزاداسلامی واحد نجف آباد، اصفهان، ایران.
نیما صادق زاده دیمان
عضو هیات علمی و مدرس دانشگاه آزاداسلامی واحد نجف آباد، ، اصفهان، ایران.