نقش تجارب تروما و سبک های دلبستگی با علائم تجزیه ای در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

افراد در سنین مختلف حوادث ناگواری را تجربه می کنند که عواقب درازمدت بسیاری به همراه دارد. یکی از این پیامدها تجربه ی علائم تجزیه ای می باشد. ارتباطات اولیه زندگی با مراقبین نیز تا پایان عمر بر کیفیت زندگی و استعداد ابتلا به بیماری های مختلف تاثیرگذار است. هدف این پژوهش تعیین نقش سبک دلبستگی و تجارب ترومابا علایم تجزیه ای دانشجویان بود.روش این پژوهش از نوع توصیفی_تحلیلی بود.نمونه این پژوهش شامل 200 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ( 100 دختر و 100 پسر) در سال تحصیلی 1393-1394 بود که با روش در دسترس انجام شد.داده ها با استفاده از پرسش نامه های ترومای دوران کودکی CTQ ، سبک های دلبستگی بزرگسالان هازان وشیوروپرسشنامه ی علایم تجزیه ای DES گردآوری شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که که بین سبک دلبستگی ناایمن(اجتنابی ودوسوگرا) با علایم تجزیه ای ارتباط معنادار ی وجود دارد.درتحلیل رگرسیون روابط چندگانه بین نقش مشترک تجارب تروما ودلبستگی با علایم تجزیه ای در دانشجویان دختر وپسر رابطه معناداری وجودداشت. به طور کلی یافته ها نتایج قابل تاملی در رابطه با تجارب تروما و سبک های دلبستگی در علایم تجزیه ای به ما می دهد.

Keywords:

سبک دلبستگی , تجارب تروما , علایم تجزیه ای