بررسی عوامل موثر بر رضایتمندی دانش آموزان از فضاهای مدارس دولتی و غیر دولتی در مدارس ابتدایی دخترانه شهر گرگان

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی عوامل موثر بر رضایتمندی دانش آموزان از فضاهای مدارس دولتی و غیر دولتی در مدارس ابتداییدخترانه شهر گرگان می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر نوع روش و ماهیت گرد اوری اطلاعات توصیفی –همبستگی است. جامعه اماری شامل کلیه دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ابتدایی دخترانه شهر گرگان به تعداد 5000 نفرمی باشد که با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد 250 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای به عنوان حجم نمونه آماری انتخابشدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد شده عظمتی و همکاران ، برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS 23استفاده شد نتایج نشان داد که میانگین نمرات ادراک محیطی ؛ جذابیت محیطی در دانش آموزان مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیردولتی بوده و با توجه به سطح معنی داری کمتر از 0/05؛ تفاوت معنی داری در میزان رضایتمندی از متغیر ادراک محیطی در بین دو گروه دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی مشاهده گردید. همچنین مشاهده شد که تمامی 5 عامل ادراک محیطی، آسایشکالبدی، جذابیت محیطی، امنیت روانی و احساس تعلق در هر دو مدرسه دولتی و غیر دولتی در وضعیت مناسبی قرار دارند. همچنیننتایج نشان داد که تمامی متغیرهای ادراک محیطی، آسایش کالبدی، جذابیت محیطی، امنیت روانی و احساس تعلق معنی داربودند.بنابراین میتوان بیان کرد که با اطمینان 95 درصد کلیه متغیرهای مورد بررسی بر روی رضایتمندی دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی در مدارس ابتدایی دخترانه شهر گرگان موثر می باشد. متغیرآسایش کالبدی موثرترین عامل با 82/8 درصد؛ بر رضایتمندی دانش آموزان از فضای مدارس غیر دولتی و دولتی می باشد.دانش آموزان در مدارس غیر دولتی متغیر امنیت روانی بیشترین اهمیت ودر مدارس دولتی متغیرجذابیت محیطی بیشترین اهمیت را دارا می باشد.

Keywords:

رضایتمندی دانش آموزان , فضاهای آموزشی , مدارس ابتدایی دخترانه