کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی

آنچه مسلم است، دنیای کنونی در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتاب زدگی تاریخ به لحاظ تغییرات مختلف می باشد. سیستم های آموزشی در یک جامعه و به تبع آن آموزش عالی، قادر نخواهند بود همچون جزیره ای خود را منفک از دیگر نهادهای اجتماعی، ملی و فعل و انفعالات گسترده ی بین المللی در دهکده ی جهانی بدانند، زیرا جامعه آموزشی هم به لحاظ تجربه گرایی تاریخی هم به لحاظ شرایط ویژه ای که قرن حاضر را احاطه کرده است، مطمئنا0 مرکز ثقل این تغییرات و تحولات خواهد بود. در عین حال از آنجا که فرآیند تغییر و تحول در ماهیت نهادهای اجتماعی بشری قرار دارد، سیستم های آموزشی نیز در آینده نزدیک دستخوش تغییر و تحولات و یا حتی چالش های احتمالی خواهند شد. اما مسئله اساسی این است که استراتژی هایی را باید اتخاذ کرد که نظام های آموزش عالی در قرن حاضر دنباله روی صرف نباشند، بلکه هم گام با رشد و پیشرفت بشری به بازسازی و بازآفرینی خود بپردازند. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی است. مواد پژوهش شامل: کلیه منابع (کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها) مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد. در این مقاله سعی شده است به ویژگیهای آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات، مزایا و موانع کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی و همچنین ارائه راهکارهایی برای کاربرد صحیح فناوری اطلاعات در آموزش عالی پرداخته شود.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , آموزش , آموزش عالی