تحلیل محتوای فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس فرایند کاوشگری
Publish place: The 5th International Conference on Modern Researches in the field of Education Sciences and Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 973
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF05_062
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1399
Abstract:
هدف از این پژوهش،تحلیل محتوای فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس فرایند کاوشگریاست. روش این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و به صورت کمی و جامعه آماری این پژوهش کلیه فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی ششم ایتدایی است. نتایج نشان داد بیشترین حضور به مهارت کاوش و بررسی با فراوانی 33/51% و کمترین حضور مربوط به مهارت خلاقیت با فراوانی 8/79% است. در مجموع، نتایج حاکی از آن است که در فعالیت های کتاب به مبحث کاوشگری توجه کافی شده ولی میزان پراکندگی مولفه های پنجگانه آن یکسان نیست و به مهارت خلاقیت که اهمیت زیادی دارد، توجه کمی شده است.
Keywords:
Authors
زهره حمزه لو
مدرس دانشگاه فرهنگیان ، دکترای تخصصی علوم تربیتی
نیاز محمدزاده مجید
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس علامه طباطبایی ارومیه