درس پژوهی نقش مهارت نه گفتن دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,360

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF05_091

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1399

Abstract:

درس پژوهی به طور کلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد. گروهی از معلمان موضوع خاصیاز برنامه درسی را بر می گزینند و آن را به عنوان واحد کار طراحی و اجرا و ارزیابی می کنند و از محصول آندر تدریسبهتر استفاده می کنند. یکی از اعضای گروه برنامه را اجرا و دیگران در جهت رسیدن به الگوی مشترک آن را نقد و اصلاحمی کنند و در واقع گروه درس پژوه کار می کنند تا تدریس را مورد مشاهده قرار داده و پس از نقد و بررسی آن را به شیوهای بهینه اصلاح نموده تا به تدریس برسند.

Authors

مبین رحیمی

کارشناس ارشد علوم تربیتی و سرگروه آموزشی پایه ششم شهرستان پاوه

احسان اسکندری

کارشناس علوم تربیتی و آموزگار دوره ابتدایی شهرستان پاوه

مسرور عبدالهی

کارشناس علوم تربیتی و آموزگار دوره ابتدایی شهرستان پاوه