ارزیابی بلوغ آزمون نرم افزار و بهبود فرآیند آزمون: مروری بر ادبیات پیشینه چندمتغیره ( multivocal (literature
Publish place: The 7th International Conference on Modern Finding in Sciences,and Technology with a Focused on Science in Development Services
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 633
This Paper With 50 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DSCONF07_042
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1399
Abstract:
زمینه: شیوه ها و وفرآیندهای آزمون نرم افزار در بسیاری از کمپانی ها چنان کامل نیست و معمولا در مدل و روشی موردی اجرا می شود. چنین شیوه های نابالغی منجر به پیامدهای منفی متعدد می گردد، برای مثال بی اثر کردن شیوه های آزمون در ردیابی همه ی نقص ها، و هزینه و برنامه فراتر از فعالیت های آزمون می شود. به منظور اجرای ارزیابی بلوغ آزمون (TMA) و بهبود فرآیند آزمون (TPI) به روشی سیستماتیک، مدل های TMA/TPI و رویکردهای متعددی پیشنهاد شده است.هدف: شناسایی شیوه های جدید در این حوزه حائز اهمیت است تا بتوان فهرستی از همه ی مدل های بلوغ آزمون را که توسط فعالان و محققان، محرک های TMA/TPI، چالش ها و مزایای مرتبط و نتایج TMA/TPI پیشنهاد شده است را یکی کند. هدف مقاله ما این است که با فراهم آوردن نظرسنجی ای جامع در این حیطه، تا بدین روز، در ارزیابی و بهبود بلوغ فرآیندهای آزمون، خوانندگان ( هم فعالان و هم محققین) از این مقاله بهره برند.روش: به منظور دستیابی به اهداف فوق، مروری بر ادبیات چند متغیره (MLR) انجام داده ایم تا دریابیم که در مورد TMA/TPI چه میدانیم. MLR فرمی از مرور ادبیات پیشینه ی سیتماتیک (SLR) است که علاوه بر ادبیات منتشر شده (رسمی) (برای مثال مجله و مقالات کنفرانسی)، شامل ادبیات پیشینه خاکستری (برای مثال پست های وبلاگ و گزارش دفتری) است.با استفاده از Google Scholar و ادبیات خاکستری و با استفاده از موتور جستجوی معمولی گوگل، ادبیات آکادمیک را مورد جستجو قرار دادیم.نتایج: MLR مان و نتایج مربوطه اش بر مبنای 181 منبع است که 51 مورد آن (%29) ادبیات خاکستری و 130 مورد آن (%71) منابع منتشر شده رسمی بودند. با خلاصه کردن آنچه که در مورد TMA/TPI می دانیم، مرور و بررسی ما 58 مدل بلوغ آزمون متفاوت و تعداد وسیعی از منابع را شناسایی کرد که درجات گوناگونی از شواهد تجربی در این موضوع وجود دارد. همچنین تحلیل کیفی (کدگذاری) را انجام دادیم تا محرک ها، چالش ها و مزایای TMA/TPI را از منابع اولیه تحلیل کنیم.نتیجه گیری: نشان می دهیم که مدل ها و تکنیک های بلوغ کنونی در TMA/TPI توصیه معقولانه ای برای صنعت و جوامع تحقیقاتی فراهم می آورد. جهت هایی برای کارهای آتی پیشنهاد می کنیم، برای مثال با استفاده از یافته های این MLR در پروژه های تعاونی صنعت-آکادمی و ارزیابی تجربی مدل ها و تکنیک ها در حوزه ی TMA/TPI می پردازیم همانطور که در این مقاله گزارش شده است.
Keywords:
آزمون نرم افزار , مدیریت آزمون , فرآیند آزمون , بلوغ آزمون , ارزیابی فرآیند آزمون , بهبود فرآیند آزمون , ادبیات پیشینه چند متغیره , ادبیات پیشینه سیستماتیک