سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران

Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 982

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPESC02_011

Index date: 6 October 2020

ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران abstract

این پژوهش با هدف ساخت و هنجاریابی مقدماتی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان ۶ تا ۱۲ سال شهر تهران صورت گرفت. جهت گردآوری داده ها، از نسخه نهایی آزمون محقق ساخته سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی و خرده آزمون ظرفیت عدد نسخه چهارم مقیاس وکسلر کودک استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران بود که به صورت تصادفی خوشه ای، نمونه ای به حجم ۳۹۰ نفر ( ۲۱۱ دختر و ۱۷۹ پسر) از آن ها انتخاب شدند. جهت بررسی کوشش های آزمون از روش های دونیمه کردن جهت محاسبه همسانی درونی، ضریب همبستگی پیرسون جهت بررسی پایایی بازآزمون، روایی صوری و محتوایی آزمون، روایی ملاکی (همزمان) آزمون و آزمون T مستقل جهت مقایسه دو گروه دختران و پسران و نمرات Z , T جهت تهیه هنجار های آزمون استفاده گردید. بر اساس نتایج به دست آمده از پژوهش، آزمون محقق ساخته از همسانی درونی خوبی برخوردار بود. روایی صوری، محتوایی و همگرا آزمون در بین کودکان قابل قبول بوده و پایایی پرسشنامه به روش کودر ریچاردسون برابر با ۰/۷۱۸ و پایایی آزمون به روش بازآزمون ۰/۸۵۱ به دست آمد. همچنین، روایی همگرا آزمون با خرده آزمون ظرفیت عدد وکسلر برابر با ۰/۷۸۱ بود. لازم به ذکر است، در بین میانگین نمرات گروه های دختران و پسران تفاوت معناداری مشاهده نشد، در حالی که تفاوت میان سنین مختلف (با فواصل ۶ ماه) معنادار بود. طبق نتایج به دست آمده، آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال شهر تهران، ابزار مناسبی جهت سنجش این مقوله در جامعه هدف بود

ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران Keywords:

ظرفیت حافظه کاری هیجانی , ساخت , هنجاریابی , کودکان

ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران authors

نادیا خوشخوی

دانشجوی کارشناسی ارشد سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

نور علی فرخی

دانشیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

علی دلاور

استاد تمام، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

مقاله فارسی "ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران" توسط نادیا خوشخوی، دانشجوی کارشناسی ارشد سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران؛ نور علی فرخی، دانشیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران؛ علی دلاور، استاد تمام، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران نوشته شده و در سال 1399 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ظرفیت حافظه کاری هیجانی، ساخت، هنجاریابی، کودکان هستند. این مقاله در تاریخ 15 مهر 1399 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 982 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که <p>این پژوهش با هدف ساخت و هنجاریابی مقدماتی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان ۶ تا ۱۲ سال شهر تهران صورت گرفت. جهت گردآوری داده ها، از نسخه نهایی آزمون محقق ساخته سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی و خرده آزمون ظرفیت عدد نسخه چهارم مقیاس وکسلر کودک استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان دختر و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله ساخت و هنجاریابی آزمون سنجش ظرفیت حافظه کاری هیجانی در کودکان دختر و پسر ۶ تا ۱۲ سال در شهر تهران با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.