آیا آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعارضات زناشویی موثر بوده است؟

عوامل مؤثر در تعارضات زناشويي و رضايت فرد از زندگي زناشويي بخش مهمي از سلامت فردي محسوب مي شود. گاهاً زوجين در زندگي زناشويي خود دچار تعارضاتي مي شوند كه زندگي را براي آنها سخت و طاقت فرسا مي كند. اين عامل باعث شده است كه تعدادي از مراجعه كنندگان به مراكز مشاوره به دليل تعارض زناشويي به فكر طلاق از همديگر باشند. در اين تحقيق، هدف محقق پاسخگويي به اين سوال است كه آيا آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد بر تعارضات زناشويي زنان موثر بوده است يا خير. روش: در اين تحقيق محققين به روش مروري، روش توصيفي و تحليلي به بررسي اين موضوع پرداختند. در اين پژوهش به شيوه مرور روايتي، خلاصه اي از مطالعات حوزه آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد و تعارضات زناشويي كه مرتبط با عنوان پژوهش هستند ارائه شده و با روش تركيب كيفي نتيجه گيري ارائه گرديد. ابتدا ليستي از كليدواژه هاي مرتبط با عنوان تهيه شد. سپس كليد واژه ها در پايگاه هاي مرجع علمي در ايران و بين الملل جستجو شدند. جستجوي مقالات از سال 1980 تا 2019 انجام شد. نتايج: نتايج تحقيق نشان داد، در تحقيقاتي كه محققين در ايران و جهان انجام داده اند آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد موجب بهبود تعارضات زنان بوده و باعث ايجاد صميميت بين آنها گرديده است.

Keywords:

تعارض زناشویی , آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد , نظریه ACT